給教練與指導員
為何在 TrueClays 上教學如此輕鬆
在真實靶場上，教練只能從結果著手：不是碎靶，就是脫靶。在 TrueClays 中，教練從原因著手。槍管軌跡經過量測，射擊當下的那一秒內即可回放，而且同一個靶可以反覆重來，直到動作正確為止。
槍管分析器讓你看見肉眼看不到的細節
這是多數教練最先使用、也持續使用的工具。你不必再猜測為何脫靶，而是直接取得槍管相對於飛靶的實際軌跡：槍口在哪裡、如何移動、扣下扳機的瞬間指向何處。
這讓教學對話從主觀意見變成客觀證據。「你把槍停住了」變成射手能親眼看見的一條停止的軌跡線。會跟教練爭辯的射手，很少會跟自己的槍管軌跡爭辯；而那些感覺不到自身缺失的人，通常在螢幕上就能認出問題。
它也能區分從後方看起來一模一樣的錯誤。落後、停槍、扣板機太慢，在真實靶場上結果都相同。在這裡，它們看起來截然不同。
槍管的實際軌跡
槍口在哪裡、如何移動、扣下扳機瞬間指向何處——以飛靶為基準實際量測，而非從射手後方臆測。
每一發都能回放，並標示正確提前量
他們的嘗試與正確答案，同時呈現
射手看見自己的槍管軌跡，以及要打中靶心該在的位置——同一畫面、自己的瞄準視角、自己的速度。完全不需要用言語描述。
任何一發都能在射手身旁立即回放，疊加槍管分析，並以指標顯示要打中靶心時槍管該在的位置。射手在同一個畫面中看見自己的嘗試與正確答案。
不再有「你大概落後了一英尺」這種說法——差距就在螢幕上，以射手自己的瞄準視角、自己的速度呈現。
在射擊後立即回放，趁瞄準畫面還鮮明地留在射手腦中。等到整輪結束才檢討，價值就流失大半。
回饋快到足以讓大腦學習
大腦是從行動當下發生的事情學習。晚一秒抵達的回饋只是資訊；立即抵達的回饋才是學習——而這正是教練們感覺得到卻說不出名字的那一部分。
真實的碎靶時間差
飛靶碎裂的時間與靶場上大致相同，射手的神經系統因此會把碎靶與造成它的動作連結起來。修正得以內化，無須刻意用意識去理解。
碎屑顯示命中位置
碎片會朝彈型來向的反方向飛散。從右側打中飛靶，碎片就往左飛。啄到後緣的射手一發接一發地看見，往往在別人開口前就開始自我修正。
讓彈著可視化
開啟後，彈型會以半透明雲團飛行，射手真的能看見自己的彈幕飛行並經過飛靶——對於堅持自己有提前的射手，這是最具說服力的示範。
顯示彈幕雲是教學輔助，不是訓練模式。用它來證明論點，然後關掉——一直開著會讓射手去追雲團，而不是建立瞄準畫面。
射手、槍與飛靶同在一個視野中
站在射手後方，教練看到的螢幕、槍與射手大致處於相同景深。所有重要的事物都在同一個焦平面內。
在真實靶場上，教練的視線必須從兩公尺外的槍跳到八十公尺外的飛靶，這一跳會流失大量細節。在這裡什麼都不會漏掉。
一眼即可看見
頭離開槍托握把面、槍停住、身體停止轉動、扣板機太慢、打第二靶時腳步移動——全部與飛靶同時盡收眼底。
同一個靶反覆練到學會為止
修正技術缺失需要大量重複，而在真實靶場上重複次數有限。子彈要花錢、拋靶機要裝靶，後座力也會在學習完成之前悄悄結束訓練——疲累的射手開始「應付」槍而不是打靶，接著你就在指導一個自己製造出來的畏縮反應。
在這裡完全沒有這些問題。同一個靶可以連續打五十次，零成本、無後座力疲勞，射手的最後一次重複和第一次一樣乾淨俐落。技術正是在這種情況下才真正改變。
設定出正是造成困擾的那個靶
幾乎每位射手都有一個讓他們輸掉比賽的靶。在真實靶場上，你得重建場地佈局，或等到下一場賽事並期待它出現。在這裡，你片刻之間就能設定好，一直打到它不再是問題靶為止。
一旦設定完成，周遭一切都保持不變。相同的靶路、相同的速度、相同的光線，除非你刻意改變某項條件——所以你可以一次只隔離一個變數。只改持槍點，其他不變。只改站姿腳位，其他不變。在真實靶場上沒有兩個飛靶完全相同，所以你永遠無法確知自己到底測試了什麼。
遠端教學同樣可行
雙方看著同一發射擊
當教練無法親臨現場時，射手在自己的系統上訓練，教練追蹤每一發射擊，雙方看到的是同樣的槍管分析與回放。
那趟永遠不會成行的旅程
對於教練在另一個國家的射手，或是分散在不同俱樂部的隊伍而言，遠端教學取代了那趟原本永遠不會發生的拜訪。
還有哪些細節悄悄讓教學更輕鬆
一些很少出現在功能清單上、卻會改變訓練進行方式的事情。
不使用實彈
教練可以站在任何位置、動手調整槍枝、在動作進行中修正據槍，並在射手追靶時說話。在實彈靶場上，這些大多不是不安全就是做不到。
感知提前量
讓模擬器配合特定射手判讀提前量的方式——或在一次訓練中設定一個小的負值，用來矯正現實中提前量過大的習慣。
Neurologic Visual Trainer
刻意設計得比現實更困難，因為好球與壞球之間只差幾十毫秒。真實靶場無法讓你直接訓練這一點。
飛靶速度
稍微放慢速度訓練有助於建立正確動作。訓練速度過快的射手會學到倉促的揮槍，日後極難矯正。
分組輪換
在每發之間加入如同分組競賽的真實等待時間，讓你能指導射擊前的例行程序與等待過程——而不只是揮槍動作。
課程錄影
訓練過程可錄製，待射手回家後再檢討，或與同一位射手三個月前的表現做比較。
室內、任何時段、任何季節
天候、日照與拋靶人員不再決定何時能上課。一個昏暗的冬夜就能變成一堂完整的技術課。
正確設定才能讓成效轉移到靶場
模擬器中的教學要能轉移到真實靶場，前提是射手的設定正確。兩項設定就完成了大部分工作。
射手身高 必須正確，尤其是定向飛靶（Skeet）與雙向飛靶（Trap）。地平線是依眼睛高度算繪的，因此身高設定錯誤會改變場地上的每一個角度。而且 TrueClays 無法得知某支特定槍枝的彈型分佈——射手必須在現實中以靶紙測試彈型，並在模擬器中比對設定。
如果頂尖選手總是往同一個方向脫靶，該調整的是模擬器，不是射手。同方向的重複脫靶首先是設定問題，其次才是技術缺失。
精簡版
| 在真實靶場上 | 在 TrueClays 中 |
|---|---|
| 教練看見射擊的結果 | 教練看見造成結果的槍管動作 |
| 回饋在射手已經進入下一發之後才抵達 | 碎靶、碎片與彈幕雲與射擊同時發生 |
| 視線在兩公尺外的槍與八十公尺外的飛靶之間來回跳動 | 射手、槍與飛靶同在一個視野中 |
| 重複次數受限於子彈、拋靶機與後座力 | 學習完成時，訓練才結束 |
| 你只能等問題靶出現 | 你在幾秒內就建構出問題靶 |
| 天候與日照決定課程內容 | 你決定課程內容 |
| 教練必須站在射位上 | 教練可以在任何地方 |
在真實靶場上，教練整堂課都在推敲到底發生了什麼事。在 TrueClays 中，這部分已有答案，整堂課都能投入在修正上。