給教練與指導員
為什麼在 TrueClays 上教學特別輕鬆
在實際靶場，教練只能從結果反推：飛靶碎了，或沒碎。在 TrueClays，教練直接從原因著手。槍管軌跡經過量測，開槍後同一秒內就能回放該次射擊，同一顆靶可以反覆重來，直到動作正確為止。
槍管分析器呈現肉眼看不見的細節
這是多數教練最先用上、而且會一直用下去的工具。你不必再猜為什麼沒中，而是直接取得槍管相對於飛靶的實際軌跡：槍口在哪裡、如何移動、扣下扳機那一刻指向何處。
這讓教學對話從主觀意見變成客觀證據。「你把槍停住了」變成射手看得見的一條停下來的軌跡線。會跟教練爭辯的射手，很少會跟自己的槍管軌跡爭辯；而那些感覺不出自身錯誤的人，通常一看螢幕就認得出來。
它也能區分從後方看起來一模一樣的失誤。打在後面、停槍、扳機扣得太晚，在實際靶場上結果都相同。在這裡，它們看起來完全不同。
槍管的實際軌跡
槍口在哪裡、如何移動、扣下扳機那一刻指向何處——以飛靶為基準量測，而不是站在射手後面靠猜。
每一槍都能回放，並畫出正確提前量
他的嘗試與正確答案，同時呈現
射手在同一個畫面中，以自己的瞄準畫面、自己的速度，看見自己的槍管軌跡，以及要打中靶心該在的位置。什麼都不必用講的。
任何一槍都能立即在射手身旁回放，疊上槍管分析，並以指示標顯示槍管要打中靶心時該在的位置。射手在同一個畫面裡看見自己的嘗試與正確答案。
不再有「你大概差了一呎」這種說法——差距就顯示在螢幕上，以射手自己的瞄準畫面、自己的速度呈現。
開槍後立即回放，趁瞄準畫面還留在射手腦中。等到整輪打完才檢討，多數價值都流失了。
快到足以讓大腦學習的回饋
大腦是從動作當下發生的事情中學習。晚一秒抵達的回饋只是資訊；立即抵達的回饋才是學習——這也是教練都感受得到、卻說不出名字的那一部分。
符合真實的碎靶時機
飛靶碎裂的時間點與實際靶場相當，因此射手的神經系統會把碎靶與造成它的動作連結起來。修正要能內化，不需要刻意用意識去理解。
碎片顯示命中位置
碎片會朝彈型來向的相反方向飛散。打在飛靶右側，碎片就往左飛。老是削到飛靶後緣的射手一槍接一槍地看到這個現象，往往在別人開口之前就自己開始修正。
讓彈群看得見
開啟後，彈群會以半透明雲霧的形式飛出，射手真的能看見自己的彈群飛行並通過飛靶——對於堅持自己打在前面的射手，這是最有說服力的示範。
顯示彈群是教學輔助，不是訓練模式。用它證明一個論點，然後關掉——一直開著會讓射手追著彈群跑，而不是建立瞄準畫面。
射手、槍與飛靶在同一視野內
站在射手後方，教練看見的螢幕、槍與射手大致在同一景深。所有重要的東西都落在同一個焦平面內。
在實際靶場上，教練的眼睛必須從兩公尺外的槍跳到八十公尺外的飛靶，這一跳會遺失大量細節。在這裡什麼都不會遺失。
一眼就能看見
頭離開槍托腮墊、停槍、身體停止轉動、扳機扣得太晚、打第二顆靶時腳步移動——全部與飛靶同時看見。
同一顆靶重複到學會為止
修正技術缺失需要反覆練習，而在實際靶場，練習次數會用完。子彈要錢、拋靶機要裝靶，後座力也會在學習完成之前悄悄結束這堂課——疲累的射手開始應付槍，而不是打靶，於是你在矯正一個自己製造出來的抽搐反應。
這些在這裡都不成立。同一顆靶可以連續打五十次而毫無成本，也沒有後座力疲勞，射手的最後一次練習和第一次一樣乾淨俐落。技術正是在這種情況下才真正改變。
設定出那顆讓你頭痛的目標
幾乎每位射手都有一種讓他輸掉比賽的靶。在實際靶場，你得重建整個佈局，或等到下一場比賽並期待它出現。在這裡，你片刻之間就能設定好，一直打到它不再是問題靶為止。
設定完成後，其他所有條件都保持不變。同樣的拋靶呈現、同樣的速度、同樣的光線，除非你刻意更動——因此你可以一次只隔離一個變數。只改持槍指向點，其他都不動。只改站姿腳位，其他都不動。在實際靶場上，沒有兩顆飛靶是完全相同的，所以你永遠無法確定自己到底測試了什麼。
遠距教學同樣可行
雙方看的是同一槍
當教練無法親臨現場時，射手在自己的系統上訓練，教練追蹤每一槍，雙方看到的是同一套槍管分析與回放。
那趟永遠不會成行的旅程
對於教練在另一個國家的射手，或是分散在不同俱樂部的隊伍來說，遠距教學取代了那趟原本永遠不會發生的拜訪。
還有哪些細節讓教學更輕鬆
有些事很少出現在功能清單上，卻改變了一堂課的進行方式。
不使用實彈
教練可以站在任何位置、動手調整持槍姿勢、在動作進行中修正貼腮，並在射手追靶時開口說話。在實彈靶場上，這些多半不是不安全，就是不可能。
感知提前量
讓模擬器配合特定射手判讀提前量的方式——或在一堂課中設定小幅負值，藉此矯正實際射擊中提前量過多的習慣。
Neurologic Visual Trainer
刻意設計得比現實更困難，好球與壞球之間只差幾十毫秒。實際靶場沒有辦法直接訓練這一點。
飛靶速度
稍慢的訓練速度能建立正確動作。訓練速度過快的射手會學到急躁的槍法，日後極難改正。
隊伍輪替
在兩槍之間安排真實的等待時間，如同實際隊伍輪射，讓你能指導射前程序與等待——而不只是槍的移動。
課程錄影
課程可以錄下來，在射手回家後再檢討，或與同一位射手三個月前的表現互相比對。
室內進行，不分時段與季節
天氣、日照與拋靶人員不再決定何時能上課。冬天的黑夜也能變成一堂完整的技術課。
設定正確，訓練才能轉移到靶場
模擬器中的教學要能轉移到實際靶場，前提是射手的設定正確。有兩項設定佔了大部分作用。
射手身高 必須正確，尤其是定向飛靶（Trap）與雙向飛靶（Skeet）。地平線是依照眼睛高度算繪的，因此身高設定錯誤會改變整個場地的每一個角度。而 TrueClays 無法得知某把槍的實際彈型——射手必須在現實中以紙靶測試彈型，並在模擬器中比照設定。
如果頂尖選手總是固定往同一個方向失誤，該調整的是模擬器，不是射手。同方向重複失誤首先是設定問題，其次才是技術缺失。
重點摘要
| 在實際靶場 | 在 TrueClays |
|---|---|
| 教練看到的是這一槍的結果 | 教練看到的是造成結果的槍管 |
| 回饋抵達時，射手已經打下一槍了 | 碎靶、碎片與彈群和射擊在同一瞬間呈現 |
| 眼睛要在兩公尺外的槍與八十公尺外的飛靶之間跳動 | 射手、槍與飛靶都在同一視野內 |
| 練習次數受限於子彈、拋靶機與後座力 | 課程在學習完成時才結束 |
| 你只能等問題靶出現 | 你在幾秒內就能建出問題靶 |
| 天氣與日照決定這堂課怎麼上 | 由你決定這堂課怎麼上 |
| 教練必須待在射擊位上 | 教練可以在任何地方 |
在實際靶場上，教練一整堂課都在推敲究竟發生了什麼事。在 TrueClays，這一部分已經有答案，整堂課都能用來修正它。